培养标准

实现途径

1.树立坚定的政治方向和牢固的社会主义法治理念；具有高度的社会正义感与责任感，以及良好的法律职业道德水平。

通过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、青年马克思主义培养工程、团日活动等为员工树立坚定的政治方向。

2.拥有扎实的专业理论基础，丰富的专业知识；掌握科学的法学思维和理论研究方法；具备持续地自我学习、独立思考和基本的理论研究能力。

通过法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法学、民法学、商法学、经济法学、知识产权法学、劳动与社会保障法学、环境法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学等16门专业必修课，以及在民法学、商法学、经济法学、劳动与社会保障法学、环境资源法学、国际法学（双语）、国际私法学（双语）、国际经济法学（双语）、诉讼法学等学科领域多门专业选修课的课程设置，为员工奠定扎实的法学理论基础并掌握全面系统的专业知识。同时，通过逻辑学、法学方法论、法律社会学、现代西方法哲学等课程的设置，培养员工科学的法学思维与研究方法，提升其持续地学习、思考和理论研究能力。

3.掌握与法律职业相关的知识，具备通法律、晓经济、懂管理的复合型人才基本素质。

通过经济学通论、管理学通论、高等数学、宗教文化导论、法律与乡村治理、信访、法制与社会冲突解决、未来领导干部法治思维培养、商法与企业经营管理、企业经营管理法律风险的防范与控制、劳动者权益及其保护、就业与法律等20余门通识课的开设，使员工掌握与法律职业相关的经济、管理、人文等相关知识，丰富员工的知识内容与知识结构，努力将员工塑造成通法律、晓经济、懂管理的复合型人才。

4.具备灵活运用法学理论与知识，准确适用法律规范分析和解决法律实务问题的能力；能熟练运用语言、文字、电子计算机等工具和技术处理业务工作。

通过前述学科基础课、专业课的设置，使员工通晓、熟悉我国的法律、法规体系及主要法律、法规，了解世界主要国家和地区的相关立法；通过法律方法应用实验、立法和政策设计实务、行政法律实务、刑事司法模拟训练、商事法律实务、知识产权实务、涉外法律实务、诉讼实务、物证技术学、法律文书、法律诊所等专业实训课，以及以案说法、名案中的司法智慧与方法等通识课的开设，培养员工分析和解决法律实务问题的能力；利用大学语文、大学英语、计算机应用基础、数据库及其应用等专项教育课，使员工掌握处理业务的相关工具与技术。

5.具备国际视野，能够将法学理论的本土性与开放性相结合，能够运用外语进行对外交流合作，了解国外相关立法，熟悉国际条约和国际惯例。

通过国际法学、国际私法、国际经济法等专业必修课，以及系列双语课程如国际商法学、涉外投资法学、涉外贸易管制法学、国际人权法学、海商法学、英美法与大陆法、涉外经贸融资法理论与实务、涉外税法理论与实务、中国与WTO法等，以及拓展课程如国际关系与对外经济政策、中国区际冲突法理论与实务、欧盟法学、条约理论与实务、海洋法与中国海洋政策、国际商事仲裁理论与实务、涉外法律实务等，培养员工提供涉外法律服务的能力。

6.具备跨文化领域进行国际合作与交流的能力，具备运用专业外语和英美法系法律专业知识从事涉外法学研究和处理涉外法律纠纷的基本能力。

通过西方法哲学（Western Philosophy of Law）、美国合同法（American   Contract Law）、美国国际法实践（US Practice of International   Law）、国际商法学（International Business Law）、中国法概论（Introduction to Chinese Law）、法律研究与写作（Legal   esearch and Writing）、国际人权法与美国人权法实践（International HR   Law and US Practice of HR）、美国司法审查（American Judicial   Review国际关系与国际法（International Relations and   International Law）以及一年的国外学习等，培养员工跨文化领域进行国际合作与交流的能力。

7.拥有健康的身体素质；具有良好的心理素质；具备基本的社会适应能力和人际沟通交流能力。

通过军事理论、公共体育、体育专项、社会学原理、老员工心理健康教育、电影中的法律、中西法律文化比较、易经、音乐与人生、法学创业指导等课程的开设，使员工拥有健康的体魄；具有高尚的思想情操和较深的人文素养；具备良好的心理承受和情绪管理能力；在此基础上提升其社会适应能力、人际沟通交流能力。

五、培养环节与学分结构比例表

说明：公共课中的“+5”学分为思想政治理论课课外实践4学分和军事理论课的课外实践1学分。